无广告版本的小说推荐《道孽》,综合评价五颗星,主人公有郑泽杨遒,是作者“海上升明月”独家出品的,小说简介:”孩子不敢怠慢,立刻将教书先生方才所讲的内容复述了出来,虽中间磕磕跘跘,但最终还是将其正确复述了出来。“好了,今天你可以不用领戒尺了,回去读书吧。”教书先生面无表情地说道。孩子一听,顿时欣喜若狂,但不敢在先生面前放肆,向先生一鞠躬,回到自己的座位上继续朗诵起来...
——有时候,人生就是那么神奇,你永远不会知道下一刻会遇到什么样的人,什么样的事儿,这些人或事儿又会不会影响以及怎样影响你的一生。
这天,一位风尘仆仆的外乡人骑着一匹瘦骨嶙峋的马儿来到了未央山脉西部边陲。
外乡人是一位两鬓霜白的佝偻老者,老者身披一件浅蓝色长袍,头戴黑色端冠,脚上穿着一双黑色布鞋,背上背着行囊包裹,看起来似乎是一位读书人。
此时,天边红日初升,大放光明,老者迎着阳光,一路向东。
……
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情”
杨家村的私塾,与往常一样,再次响起了孩子们稚嫩的读书声。
教书先生正襟危坐,旁边侍立一八九岁的孩子,教书先生向孩子圈点诗中的重点,讲述诗中的道理。
“杨遒,我讲的你记住了吗?”,讲毕,教书先生问道。
孩子连忙答道:“记住了,先生。”
教书先生板着脸,道:“那你复述一遍。”
孩子不敢怠慢,立刻将教书先生方才所讲的内容复述了出来,虽中间磕磕跘跘,但最终还是将其正确复述了出来。
“好了,今天你可以不用领戒尺了,回去读书吧。”教书先生面无表情地说道。
孩子一听,顿时欣喜若狂,但不敢在先生面前放肆,向先生一鞠躬,回到自己的座位上继续朗诵起来。
又有一个孩子走上前来,侍立于教书先生面前,听候讲述……
这些孩子中有大半都能勉强将教书先生所教复述一遍,只有不多的孩子才能做到中间没有磕跘,剩下的小半孩子是实在复述不出来,下场就是挨戒尺。虽然是孩子,教书先生可不会惯着,该挨的还是要挨的,不然,孩子怎么会长记性呢?
终于,轮到了郑泽。早已迫不及待的郑泽跑到教书先生近前,道了一声“先生”,随后恭恭敬敬地侍立一旁。
如今的郑泽已经七岁了,眼睛明亮,小脸红扑扑的,生得十分标致,村民们私下里常说,“小泽子长大后一定是一个美男子。”
看着眼前的小男孩,教书先生终日板着的脸神色缓和了一些,眼神中流露出欣赏。
与向其他人讲述的内容有所不同,教书先生向郑泽讲述得更加细致、更为深奥,而且在讲述过程中拓展补充了不少延伸的知识。
若是普通孩子,听到这些一定是云里雾里,而且知识太丰富,难以消化得懂。郑泽却听得津津有味,且不时问出一些令教书先生都感到棘手的问题。
而且,情况往往是:每当教书先生回答了一个问题,郑泽就像是早已准备好了一样,竟又由此延伸出新的问题,令教书先生也为之汗颜。
不过,在与郑泽讨论的过程中,教书先生发现自己的学识似乎有所精进,大概这就是书上所说的“教学相长”吧?
终于,教书先生为郑泽讲述完毕。
不等教书先生开口,郑泽即刻开始复述先生讲的内容,郑泽的记忆力极好,竟一字不差地将比其他孩子多得多的内容正确复述了出来。
“谢先生解惑。”
述毕,郑泽恭恭敬敬地向教书先生鞠了一躬,然后回到座位上,继续朗诵起来。
……
红日西坠,夕阳染红了天空,外出觅食的飞鸟归来,隐隐可见一轮明月出现在东边的天空,欲向大地洒落下柔和的月辉。
私塾下学了。
孩子们纷纷欢快地跑出私塾,有的径直回家;有的三五成群奔向四面八方,应该是要去玩耍。
“杨遒,郑泽,别忘了今天晚上的事儿,还是老地方!”
一个约莫十岁的大孩子向正在向家中奔去的杨遒和郑泽高声喊道。
“知道了,今天晚上我一定到!”
杨遒和郑泽异口同声,边跑边喊。
听到了回话,大孩子满意地点了点头,并没有像小孩子那样跑着回着,而是迈着不紧不慢的步子向家中走去。
大孩子名叫杨徵京,外号“大京子”,经常带着“二遒子”杨遒和“小泽子”郑泽一起玩耍。
三个孩子约好今天晚上一起去村口玩捉迷藏,身为老大哥的他当然要提醒一下二遒子和小京子。
……
郑泽迈着轻快的脚步,一路飞奔,回到老村长家。
自七年前成为杨家村的一员后,郑泽被老村长收留,住在老村长家。
老村长没有老伴子嗣,一直以来都是老村长一个人抚养郑泽。
村民们并没有向郑泽隐瞒他的身世,所以郑泽一直对村民十分感激。
而对于整个杨家村,郑泽最感激的人就是一直以来拿自己当亲孙子对待的老村长,郑泽也将老村长视为自己的亲爷爷。
可以说,老村长和郑泽之间的关系,不是祖孙,胜似祖孙。
“杨爷爷,我回来啦。”
“吱呀”,推开门,老村长正坐在院中的一张椅子上抽着旱烟。
对于杨爷爷抽旱烟的习惯,郑泽早已见怪不怪,只是有些担心杨爷爷的身体。
“去盛饭吧,饭菜我已经做好了。”
“嗯,杨爷爷。”
郑泽来到厨房,发现饭菜做好已经有些时间了,不用再让饭菜冷一下,可以直接吃,于是先给老村长盛好了饭菜,并端给他,然后再给自己盛饭。
“杨爷爷,我去洗吧。”
吃罢饭,郑泽像往常一样主动要求自己清洗锅碗,老村长点头同意,并补充道:
“洗完之后来正堂,跟我说说你今天学了什么。”
“嗯。”
郑泽在厨房熟练地洗完了碗,然后来到正堂。
如今天已黑,老村长盘坐在正堂的桌后,桌子上点着一盏灯,用于照明。
郑泽走上前来,在桌子前方的一张小凳子上坐下。桌子不高,不会挡住郑泽。
“杨爷爷,今天先生给我们讲的是白居易的《赋得古原草送别》,我有几个问题,先生似乎答不上来或者回答得并不完美……”
听着郑泽的问题,老村长很有耐心,一一为其解惑,老村长的学识似乎比私塾的教书先生更加渊博,对于郑泽问出的问题,偶有需要仔细思索的,老村长也只是略微一沉吟之后,就能给出答案。
老村长与教书先生有一点不同,老村长会主动征求郑泽对其自己所提出问题有何看法与解答,这也使得郑泽能够更加投入于解决问题中。
郑泽也不像面对教书先生时那么拘谨,得以畅所欲言。
二人你一言我一语,就像是平等的交谈,而不是单方面的灌输。
当最后一个问题也解决了之后,这场祖孙之间的谈话就此结束。
“杨爷爷,我和徽京哥和遒哥约好了今天晚上一起去村囗玩捉迷藏。”
“去吧,早点回来。”
“谢谢爷爷!”郑泽兴奋地从小凳子上跳了起来,然后飞奔出正堂。
老村长望着小男孩的背影,目光柔和,而后似是想起了什么,嘴角微微翘起,喃喃自语道:“算算时间,那个人应该回来了吧?”
……
天上的明月已经高悬,月光柔和,普照大地,使得即便是在夜晚人们也能视物。
远处的几棵枯树上传来猫头鹰的叫声,地面上的草丛间不时有各种各样的昆虫出没,空中飞舞着几只萤火虫,成为黑暗中一道亮丽的风景线。
“小泽子,就等你了。”
大京子和二遒子已经在村囗等了一会儿了,终于看到小泽子跑来。
“嘻嘻,和杨爷爷复习了会儿功课,差点忘了时间。”
大京子点头:“既然都来齐了,那就开始吧,我先来,然后是二遒子,最后是小泽子。”
“好呦!玩捉迷藏啦!”在教书先生面前严谨礼貌的小泽子露出了其天真无邪的一面。
“我可不会被你们抓住。”一旁,二遒子自信满满,装成鼻孔朝天的样子说道。
“是吗?”大京子双手抱胸,笑眯眯地向二遒子说道。
二遒子脖子一缩,顿时没了气势,心道糟糕:
每次玩捉迷藏小泽子很难找到自己,大京子却像是专门盯着自己一样,次次都能找到自己的藏身之处,找到后会笑眯眯地看着躲在那里的自己,说“你的技术不行啊下次有待改进”云云。
……
天上月亮渐渐明亮,漫天星辰眨着眼睛,晚风吹过,令人心旷神怡。
游戏进行到了小泽子这一环。
“十,九,八,七,六,五,四,三,二,一。你们藏好没?我要开始找啦。”
小泽子站在一棵歪脖子柳树下,双手捂着眼睛,向四周大声喊道。
没有听到回话,证明两个孩子已经藏好,小泽子将手放下,开始寻找。
“咦?在哪儿呢?会不会在那棵树后,我记得上次遒哥就躲在那里。”
“没有?那在哪儿呢?会不会在那块大石头后面,我记得上次徽京哥就躲在那里。”
“也没有?”
……
小泽子毕竟年龄最小,好骗,找到另外两个孩子的难度无疑最大。
“哒哒哒”,马蹄声传来,远处通向杨家村的路上出现了一位骑着一匹瘦马的读书人装扮的佝偻老者。
望着眼前的村子,佝偻老者的眼角渐渐湿润。想起当年自己年少离乡时,当时父母尚还健在,如今自己终于落叶归根,父母却成了一抔黄土,而自己小时候认识的所有人包括发小也都早已不在人世,世事变迁,莫过于此。
这时,佝偻老者发现一束目光正好奇地打量着自己,顺着目光一看,是一个长得极为漂亮的孩子,这孩子正是郑泽。
郑泽看出这个佝偻老者应该是专门来杨家村的,他仔细思索,自己并没有见过这个人,村子里也没有这个人,自己也没听长辈们说过有这个人,于是笑着向老人问道:
“老爷爷,请问您来自哪里?到我们杨家村有什么事吗?”
看着眼前天真可爱的小孩子,佝偻老者哑然一笑,以一口淳正的杨家村方言答道:
“我不是外乡人,我就是此村的村民,不过是年少时外出游历,直到如今才得以回来。”
……
没来由的,佝偻老者想起了自己在书中读过的一首诗:
“少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。”
……
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