弱项有针对性地复习。张老师也时常找他谈话，帮助他调整心理状态。每次谈话后，李辰都会感到心情轻松许多，仿佛心头的压力被卸下了一半。
然而，复读的压力不仅仅来自于学习。李辰的内心时常被各种焦虑和不安所困扰。每当他看到班里其他同学取得进步，心中都会升起一股隐隐的焦虑感，担心自己落后于人。特别是当他发现小凡的成绩稳步上升时，这种情绪变得更加强烈。
日子一天天过去，复读班的节奏紧张而单调。每个人都在沉默中努力，空气中弥漫着一种无形的压力，仿佛每一分每一秒都在为最终的高考战斗积蓄力量。
李辰的学习状态渐渐进入正轨，早上6点起床，晚上10点才拖着疲惫的身体回家，每一天都像是重复的循环。但李辰知道，这段日子是通向清华大学的唯一途径，他必须咬牙坚持下去。
小凡在复读班里的表现一直很突出，每次考试成绩都会稳步上升。两人常常一起讨论题目，也会互相激励，但李辰心里始终有一丝不安，担心自己无法跟上小凡的进步。有时候，李辰会暗自比较，心中的焦虑感时不时地涌现。
有一天晚上，李辰在家里做完了一套数学试卷，正准备复盘时，忽然收到了小凡发来的消息。
“这套题的压轴题好难啊！你做了吗？聊聊？” 小凡的语气显得轻松随意，似乎根本没有受到题目的困扰。
李辰盯着屏幕，看着这条消息，心里有些迟疑。其实这套题他也卡在了最后一道压轴题上，还没能完全解出来。每次遇到这样的情况，他都会感到一种说不出的挫败感。小凡总是看似毫不费力地解决难题，而自己却时常在关键时刻陷入困境。
他深吸了一口气，回复道：“我还没做完，等我理一下再找你。”
放下手机，李辰努力让自己冷静下来。他知道，复读班里每个人都有自己的节奏，不能因为别人进步得快就感到焦